Управление инновационным развитием учреждения дополнительного образования

Материалы  семинара  «Управление инновационным развитием учреждения дополнительного образования» включают в себя  план проведения семинара (легко адаптируемый к учреждению любого типа), презентационные материалы к 3-му вопросу семинара,  материалы  для организации практической работы (таблица 1), материалы анкеты для проведения предварительной диагностики качественных характеристик инновационного потенциала педагогов, анкету для изучения удовлетворенности семинаром его участников.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

Показатели и критерии эффективности детского клуба

Аннотация. В данной таблице представлены  показатели и критерии оценки деятельности детских клубов, а также способы их отслеживания.

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

Аннотация. Положение о научно-методической службе представляет собой  целостный,  системно изложенный материал, характеризующий направления, структуру и содержание деятельности научно-методической службы в различных сегментах образования. Документ характеризуется полнотой изложения и адаптивностью.

Беседа с учащимися о значении посещения занятий в творческом объединении (авт. Кравцова К.А., Тишкова А.А.)

Аннотация. Одной из проблем, с которой сталкиваются психологи (и методисты), работающие в системе дополнительного образования, является проблема адаптации диагностического инструментария к требованиям оценки результативности дополнительных общеобразовательных программ в целом и уровня развития УУД в частности.

Большинство предлагаемого диагностического инструментария по содержанию непосредственно привязано к школьной ситуации, функционально отнесено к деятельности психолога, что сужает возможности педагога в отслеживании результативности собственно педагогической деятельности, многие методики требуют индивидуальной процедуры проведения и затратны по времени.

Предлагаемая беседа является удобным вариантом оценки смыслообразующих мотивов как с процедурной точки зрения, так и с содержательной.

Схема анализа работы за отчетный период

Данная схема анализа   предназначена для руководителей структурных подразделений и включает в себя блоки характеристик содержания деятельности структурных подразделений и ключевые моменты, которые должны быть отражены в анализе.

План семинара по теме "Диагностическое сопровождение реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ"

План семинара

Тема: Диагностическое сопровождение  реализации  дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

форма проведения:  семинар-практикум 

целевая аудитория: педагоги-психологи, методисты учреждений

дополнительного образования, педагоги дополнительного образования

В связи с изменением  требований к содержанию и  структуре дополнительных общеобразовательных общеразвивющих программ возрастают требования и к оценочным материалам программ.

Предлагаемый нами семинар ориентирован на решение типичных проблем, с которыми сталкиваются разработчики дополнительных общеобразовательных программ и, надеемся, позволит его участникам найти ответы на следующие вопросы:

? как ПРАВИЛЬНО  подобрать диагностический инструментарий для отслеживания личностных, предметных и метапредметных результатов?

? какими методиками может пользоваться педагог, а какими только психолог?

? как должны быть представлены оценочные материалы в программе (вид, форма. описание, диагностическая карта или перечень методик и т.п.)?

? как сделать так,  чтобы оценочные материалы были не фиктивными, а реально используемыми и приносящими пользу педагогу?

Семинар носит практикоориентированный характер, построен на решении профессиональных задач (режим работы «вопрос-ответ»), участники могут поделиться своим опытом разработки оценочных материалов и получить консультацию по диагностическому сопровождению конкретной программы.

Дополнительная общеобразовательная программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению «Художественная лепка»

Министерство образования Оренбургской области
Управление образования администрации г. Оренбурга
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» г. Оренбурга

Согласовано: НМС МБУДО ЦДТ г.Оренбурга протокол № 88 от 02.09.2014г.

Согласовано: Директор МОБУ «ООШ с.Краснохолм» __________________ «___»___________

Утверждаю: Директор МБУДО ЦДТ г.Оренбурга _________В.Н.Каратаева «_____»___________

Дополнительная общеобразовательная программа
внеурочной деятельности по общекультурному направлению
«Художественная лепка»

Возраст учащихся: 7-10 лет Срок реализации: 3 года.

Автор-составитель: Н.А. Бастрыкина, педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ г.Оренбурга. Консультант: М.С. Мамаева, методист МБУДО ЦДТ г.Оренбурга.

Оренбург
2014

«Чествование» выпускников Падуанского универсистета

В 2010 г. меня занесло в Падую (Италия), где довелось увидеть тамошний университет, основанный в 1222 г. Есть в этом университете давняя традиция, свидетелями которой каждый год являются многочисленные туристы. Вот так ее описывает П.А.Толстой (1667 г.): «В Падве есть академия дохтурская великая, в которой бывает студентов по тысяче человек и болши. Приезжают в ту академию для дохтурских наук из розных государств многие честные люди. И бывает та академия заперта июня с первых чисел по сентябрь, и в те месяцы в той академии науки и действа никакова не бывает. Обыкность там о студентах имеют такую: которой студент науку свою дохтурскую скончит, того студента инспектор ево повинен взять за руку и водить ево в Падве по всем улицам, а перед ними идут многие люди и кричат: «Виват!» И, короновав ево, дадут ему из тое академи от мастера ево лист о мастерстве ево и по обыкновению, как надлежит, из той академии ево с честью отпустят».

Надо сказать, что традиция эта обросла дополнениями. Студент бывший свою работу должен защитить перед друзьями, и сопровождается это процесс всеобщим восторгом. Друзья готовят газеты (выставляемые для всеобщего обозрения), в которых описаны события, повествующие о «темных» пятнах в биографии новоиспеченного магистра. А сам магистр, соответственно одетый (шлем, высокие сапоги, иной защитный костюм) под градом яиц, помидоров и проч. читает текст своей диссертации. И все это происходит перед городской ратушей. И так веселятся студенты Падуи много веков.